當(dāng)前位置:首頁(yè)>語(yǔ)言考試 > 備考資料 > 聽(tīng)力 > 正文
音標(biāo)和錄音相結(jié)合:掌握音標(biāo)可以幫助考生按照音標(biāo)拼出單詞的正確讀音。在背單詞時(shí),建議考生自己拼音標(biāo),并結(jié)合錄音進(jìn)行記憶。這樣可以更好地掌握單詞的發(fā)音。
聯(lián)想記憶:將單詞與具體的場(chǎng)景、事件或物品聯(lián)系起來(lái),創(chuàng)造生動(dòng)有趣的畫(huà)面或故事,有助于記憶。例如,記憶“subtle”這個(gè)單詞時(shí),可以想象在餐廳中,服務(wù)員說(shuō)“subtle salt”,可以聯(lián)想到“subtle”是微妙的、精細(xì)的意思。
分類(lèi)記憶:將單詞按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi),例如按照學(xué)科、場(chǎng)景、主題等分類(lèi),有助于系統(tǒng)地記憶單詞。例如,將單詞“geology”歸類(lèi)到地理學(xué)科中,將單詞“business”歸類(lèi)到商業(yè)主題中。
反復(fù)復(fù)習(xí):反復(fù)復(fù)習(xí)是鞏固記憶的關(guān)鍵。考生可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,不斷地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞,加深印象。例如,在備考期間,每天選擇一定數(shù)量的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí),并定期進(jìn)行測(cè)試。
上下文記憶:將單詞放在具體的語(yǔ)境中,通過(guò)理解上下文來(lái)記憶單詞的意思。這種方法可以幫助考生更好地理解單詞的用法和意義。例如,在聽(tīng)力和閱讀材料中出現(xiàn)的生詞,考生可以通過(guò)理解整個(gè)段落或文章的意思來(lái)推測(cè)生詞的含義。
制作詞匯卡片:將生詞寫(xiě)在卡片的一面,中文意思寫(xiě)在另一面,隨時(shí)拿出來(lái)復(fù)習(xí)。這種方法可以利用碎片時(shí)間進(jìn)行記憶,并且可以針對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
以上就是對(duì)托福聽(tīng)力詞匯如何記憶的簡(jiǎn)單介紹,想了解更多相關(guān)信息,敬請(qǐng)關(guān)注佳航留學(xué)網(wǎng)托福考試頻道或點(diǎn)擊右側(cè)按鈕在線咨詢。
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